Séminaires de Lecture Rapide - Daniel Gagnon

Daniel Gagnon M.A. orthopédagogueDaniel Gagnon M.A. orthopédagogue

Aller plus loin en lisant plus vite!

Lisez et comprenez plus vite, soyez plus concentré et plus efficace, gagnez du temps !

L'intégralité de :

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À PROPOS DE L'AUTEUR, Daniel Gagnon


Table des matières

Avant-propos

Introduction

Si l’enfant a des problèmes de lecture
Si votre enfant apprend au rythme de sa classe
Si votre enfant est surdoué

Première étape : Apprendre à lire avec un pointeur

1) Une révolution dans l’enseignement de la lecture

2) Comment présenter et utiliser le pointeur?

3) Pourquoi est-il plus efficace de lire avec un pointeur?

4) Pourquoi notre œil cesse-t-il de se déplacer en saccades lorsqu’il suit le pointeur?

5) Avis aux professionnels de l’éducation

6) Réponses aux questions souvent posées


1- Comment utilise-t-on le pointeur sur un écran?
2- Que faire si je trouve que lire avec un pointeur nuit à ma concentration?
3- Dans les choix suivants, lesquels sont préférables?
4- L’utilisation d’un pointeur est-ce uniquement une étape temporaire?
5- Pourquoi faut-il toujours lire avec un pointeur?
6- Si je veux juste lire pour me détendre, pourquoi chercher à être efficace?
7- Pourquoi risquer de perdre mon plaisir de lire en cherchant à lire vite?
8- Comment lit-on avec un pointeur dans le bain ou au lit?
9- Moi j’aime profiter du style de l’auteur et m’attarder à chaque mot pour les savourer.
10- En devant toujours lire avec un pointeur n’y a-t-il pas le risque de devenir dépendant d’une béquille?

Deuxième étape : Développer compréhension et plaisir de lire

7) La compréhension

8) Comment développer le vocabulaire et les connaissances de votre enfant?

9) Être un modèle-lecteur

10) Que faire si vous n’aimez pas lire?

11) Développer la passion de lire de votre enfant

Troisième étape : La fluidité et la vitesse

12) Qu’est-ce que la fluidité?

13) Qu’est-ce qui distingue fluidité et vitesse?




Quatrième étape : Développer les prérequis à la fluidité (la lecture guidée)

14) Que faire lorsque votre enfant bute sur un mot ou se trompe de mot? (En situation de lecture pour le plaisir.)

15) Assurer la compréhension et la mémoire à long terme

16) Travailler les graphèmes problématiques

17) Comment développer compréhension et fluidité en anticipant?

Cinquième étape : Comment entrainer la vitesse?

18) Travailler la vitesse de lecture

19) Entrainer la vitesse


LES CHAPITRES SUIVANTS SONT À VENIR

20) La rétention (développer la mémoire à court terme)

Conclusion
Remerciements
Bibliographie
Annexe 1 : Témoignage : visez 300 ou 1000 m/m?
Annexe 2 : Former un club de lecture. Comment faire lire les élèves en groupe?
Annexe 3 : Suggestions de chansons à suivre en groupe


Aux élèves du programme PROTIC du Collège des compagnons qui ont été les pionniers de cette méthode.


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